作为一名年轻教师，我和我的孩子们一起成长，一起收获着简单的快乐。

伴着九月柔和的风，我迎来了我可爱的孩子们—我的初一新学生。在送走了上届初四之后，这学期我又接了一个初一的新班，未见到他们的时候有很多的幻想与期待，也想了各种方法来对付他们，但开学后不久的一件事情改变了我的想法，让我觉得真诚的，友爱的关心比武力和强权更有信服力。

初一的孩子可爱，天真，活泼，好动。当然也很淘气，我们班有个叫小杨的同学，就很有主意，有一次周三下午的体育课，全班同学都一窝蜂的冲出了教室，我也跟着大队伍的后面回了办公室，我想这回我可以好好的歇一会了，然而还没等我坐稳椅子，教导主任就驾到了我们办公室，告知我们有同学跳窗户。啊？竟敢跳窗户，看我怎么收拾他，我气势汹汹的喊来一个同学说“去把小杨给我叫来，看我怎么收拾他”那个同学去叫了，我很生气的在办公室等着。咚咚咚，小杨一脸茫然的站在我面前问到，老师有事吗？嗯，是有点事，突然间我不那么生气了，语气很和缓的问“你没事吧”没摔着吧，突然他垂下了头，一脸不好意思的说：“老师，对不起，我错了，……”没事，老师想对你说你能意识到这么做是不对的，我真的很高兴，我不是批评你，老师是想告诉你安全第一，我们应该学会保护自己，学会照顾自己，万一你摔坏了老师该多心疼啊，家长该多担心啊！”我的话还没有说完，他已经痛哭流涕了。

也许，下一个转角就会有不一样的风景。对待事情也不一样，也许换一种看待事情的方式，换一个角度，你就会收获这种简单的快乐。孩子也懂得感情，懂得关爱，只要我们用真诚，平等，关爱之心去欣赏每一个孩子，那么你的世界就会与众不同，笑声不断。

夕阳西下，任凭那种幸福的味道蔓延到城市的每一个角落。

寂静的夜里，品味那简单的快乐洒遍生活中的每一个细节。

我沉浸在幸福之中，简单真好，快乐你我。

教育反思：

    通过这件事之后，我反思了很多，现在的孩子大多都是独生子女，脾气怪异，娇蛮任性，所以我们不能硬碰硬，我们要用我们赤诚之心去打动孩子，让孩子意识到自己的错误。虽然是同样的事情，不同的话却会产生不同的效果，例如今天的事情，如果我要是采取硬碰硬的方法孩子就很不容易接受，也不会听我们的大道理。像今天这个事情，我们从关心孩子的角度出发，切身的为孩子的安全着想，让他感受到老师是在关心他而不是要批评他，这样老师没有生气，孩子也觉得自己做的不对，相信以后他就会注意了。

    班主任工作是一项长期而又艰难的工作，平时的每一点一滴都不能粗心大意。要深入的了解每个学生的脾气秉性，对症下药，不能所有学生都一刀切，盲目的进行思想教育，教育要有针对性。对待学生要多理解、多鼓励，少批评。我把学生看成是与我一样的成年人，他们有比较成熟的想法，他们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。当他已经认识到自己的错误的时候，就不要再批评了，否则，只能起到相反的效果。做为班主任每天都有创新。每天上课争取利用环境等各个方面的情况，使说话或讲课有所创新，让学生在轻松愉快中学习。

班主任就像所有孩子的母亲，真心实意的对待每个学生，还记得去年中考的最后几天我的身体不适，那是我已怀孕三个月，由于过度疲劳，我流产了，为了不让孩子没耽误课程，我已知自己撑不住了，但仍然，打着吊瓶坚持陪他们走到了最后。虽然我的孩子还是没有保住，但是我也很欣慰，孩子们没有让我失望，中考都考上了自己理想的高中。

    又是新的一届学生，我相信我依然会坚持我的原则，努力的把他们培养成有用的人才。