习总书记在教育强国的重要论述中强调；“加快教育强国建设是社会主义现代化强国和实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求。”“教育兴则国家兴，教育强则国强。”教育是民族振兴，社会进步的重要基石，是功在当代，利在千秋的德政工程。看到教育如此的受重视，教师如此受尊重，我更坚定了自己的初心，做一个传播知识与思想，塑造灵魂与生命的人民教师,在强国复兴之路上贡献自己的一份力量。

血沃中原肥劲草，正是那浓浓的血腥，浇灌了幸福之花;长夜难眠赤夜天，掀不动的黑暗孕育出了如此妖娆的黎明;我们永远不会忘记那些伟大的名字和伟大的时刻，将永远仰视井冈山，遵义城，雪山和草地以及延河边魏巍的宝塔和韶山冲蓬勃的日出;心中将永远珍藏朱老总的扁担和沂蒙山红嫂的乳香;永藏方志敏的最后一笔党费，江姐离开渣滓洞赴刑场时的微笑;永远珍藏狼牙山五壮士的壮烈场面和从白区发出的无线电的滴滴声!是无数英雄们用鲜血染红了党旗，让我们能幸福地沐浴着党恩，感受党给我带来的坚定与温暖。

   我是新时代的人民教师，在教育这个大熔炉中，经过长达12年的磨练，深深地感悟到：唯有投入真心和爱才会于细微处见感动，于无声处听惊雷。我会不忘初心，砥砺前行，维护党的领导，为党的教育事业传递理念、爱与温暖。

 “落红不是无情物，化作春泥更护花”我愿用爱与陪伴，温暖学生心房。2021年有教育人曾在两会上发言说必须坚持“五育并举”，发展素质教育。我个人觉得如今的教育是育人的教育，更是育心的教育，育魂的教育。作为一名教师，我们的责任不但是传道授业解惑，更是“用心育人，用人格去影响人”。

凡事都不会一蹴而就，党的事业发展至此如是，教育亦是如此。思想教育应该浸润到生活中的每一个细节，这样才能起到春风化雨润物无声的作用。作为一名班主任教师，我始终觉得班会是班主任实施思想教育的主阵地，是品德构建的平台，而体验式班会相较于传统式班会而言，它更关注品德内化的过程。学生们通过感知-体验-明理-导行的过程，让德育走进心灵，升华了情感。实现了自我教育，自我发现，自我成长，最终形成自我人格的塑造。思想教育不应该只有说教一种形式，感知体验不是更好吗？他也更有利于构建大德育体系，更有利于引导学生树立正确的三观。

曾记得我组织了“阳光伙伴跑”，“同心圆”，中学生正确使用手机的辩论赛等体验式班会，班会前同学都能认真准备，过程中也都全身心参与。最让人感动的应该就是分享感悟环节了，无论是哪种形式的班会，孩子们都会真诚的交流，在他们的唇枪舌剑中汲取营养何其美哉！感悟中有因欣赏而生的尊重，有因摔倒而生的自责与关爱，有因辩论而生的火花与精彩。班会，某种意义上变成了的思想交流的殿堂，安放爱与尊重的地方。

前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“教师不能是一个冷漠无情的人。”只有将爱植根于心底才会生根发芽，教育才会有灵魂、有温度。近十二年的班主任工作，于我而言最大的变化就是带班理念的改变，对待孩子的态度和处理问题方式的改变及改变带给我们的幸福感。

我们要始终牢记习近平总书记的话：为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻记住殷殷嘱托，在党的光辉沐浴下，在熊熊火炬照耀下，勤奋研教学，追求真理，勇于创新，争当“四有”好教师。有人说：“要给予他人阳光，你必须心中拥有太阳。”我作为学生的引路人，愿用真情去感动他们，愿把心中的阳光洒向他们的心田，成就有温度的教育；传承红色意志，做强国路上的有心人，坚守初心，砥砺前行。