2021我们熟悉的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，仿佛再一次给生活按下了暂停键，居家隔离成为这个超长假期的常态，所以我们前哨所有教师放弃了休息的时间，争分夺秒的奋战在疫情第一线。

      对于学校的科任老师们他们的任务最艰难，由于班主任要统计数据，接送学生，所以卡口值班的任务就都分配给了科任教师。为了协助农场调查绥化返场人员，所有科任老师多次去小区进行调查工作。他们冒着危险，顶着严寒，努力地奋战在危险系数最高的一线，他们忘记了饥饿和劳累，把安全就给了全场人民，把危险就给了自己。

      全校班主任在后方承担起了统计外出学生以及返场学生的报表工作，由于疫情的突变，所要统计的数据也会随之变化，所以四位班主任需要马不停蹄地打电话、发微信、填表，有些家长不在家，为了确保数据的准确性，还要通过其他渠道去联系没联系上的家长。对于一些重点疫区企图返场的家长，作为班主任要协助农场劝返企图回场的家长，虽然过程艰难，但是对于很多家长还是起了作用。对于返回的家长和学生，班主任还要督促他们每天填报体温，监测他们的居家隔离情况。完善他们的居家隔离信息，更新他们的电子数据在班主任群里。之后，家长的出行管理也归到了学校管理，班主任的工作似乎又忙碌了许多，统计的数据也随之多了起来。由于根据文件要求，有些返回家长需要集中隔离，费用自理，有一些家长不愿意配合花钱去集中隔离，班主任需要去配合协调，难度非常之大。在所有班主任的共同努力下，所有外出和返场的学生家长数据统计完毕，为场区的安全上了电子密码锁。   

      虽然是假期，班主任依然自觉承担着学生的线上教育工作，让线上的班级活动异彩纷呈。学校开展的线上中华诗词朗诵和课外书阅读活动，收到了很好的效果，弥补了假期爱国教育的缺失。此外，为让学生能保持住在学校养成的按时做作业，学习有规划的好习惯，每班都建立了小组群，每天小组长督促组员按时交作业，班主任每天及时检查。这样学生就不用假期最后集中补作业，老师也不用最后检查作业，达到了日日清的效果。为了提高学生能力，培养学生的综合素质，各学科还根据学科特点布置了特色作业，例如英语学科的配音和观看英语电影作业，语文古诗词鉴赏，还有班主任布置的假期社会实践作业。在疫情期间，学生创作了许多优秀的抗疫手抄报、漫画和图文作品。

      疫情没有结束，前哨学校全体教师会继续努力，为学生服务，积极参与到抗击疫情中，积极为场区做贡献。